讲台初启,风未静时
。 就这样,我从设计师变成了“教学工匠”的模样。 写完的时候已经快十一点,外面校园彻底沉寂,我收好教案,把笔帽盖回去,长长地吐出一口气。 我感觉自己,终於开始有点像个“老师”了。 第二天早上,我起得特别早。 洗了头,熨了衣服,连鞋都擦得一尘不染,就差给自己点个香,焚香净身,迎接第一节正式的教学任务。 站在教学楼门口,我深x1了一口气,心里还默念了一遍教案的开头。 “各位同学,大家好,今天我们来谈谈平面设计中的一个关键词——‘构成’。” 顺,节奏好,气场也对。我给自己b了个赞。 顺利走到教室门口,我还想着用点仪式感来纪念这“第一课”——挺直背脊、调整语调、深呼x1三次,再平稳地走进教室,像电影里那些“新老师”的登场镜头一样,帧帧有光。 结果,我才刚推开门,就差点没把自己原地绊倒。 我傻了。 教室後排靠窗的位置,坐着三个人,姿态悠闲,表情莫测。 最右边是李然,一脸“我来也”的得意模样,嘴角微微翘着,一副“你等着吧”的幸灾乐祸; 中间是校长办公室那位永远冷静的秘书许慧,笔记本已经摊开,手里握着笔,随时准备开记录; 最左边——我天,我的“亲姐”秦舒宁,淡定地坐在那里,双手交叠放